Die notizen zu Architektur und Bildung wurden als transdisziplinäres Projekt von Fachleuten aus Architektur bis Bildung ins Leben gerufen.
Wie sich Transdisziplinarität anfühlt, wird im Text Momente des Entstehens zu vermitteln versucht.
Die beiden Editorials zu Bildung und Architektur erschließen ihnen einerseits, von welchem Geist die jeweilige Herausgeberschaft getragen ist, und andererseits, an wen sie sich richtet.